匆匆讀后感400字精選五篇
發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 19:02 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?一直很喜歡匆匆這篇文章,每一次讀都會(huì)有新的感悟,希望我們都能珍惜時(shí)間,不要虛度青春。下面是YJBYS小編為大家整理的匆匆讀后感范文,歡迎閱讀借鑒! 匆匆讀后感400字篇一: 《匆匆》這篇文章講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈何惋惜,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的主題思想。 本文作者 朱自清 在寫這篇文章的時(shí)候24歲,那時(shí)他已經(jīng)寫了一百九十多篇小說(shuō),可他依然認(rèn)為,他沒有把自己過去的時(shí)光充分利用起來(lái),有說(shuō)不盡的惋惜和感嘆。那么作為十三歲的我來(lái)說(shuō),我的十三年生活豈不更平淡無(wú)味? 在看電視的時(shí)候,時(shí)間隨著屏幕中流動(dòng)的畫面一起走遠(yuǎn);在說(shuō)閑話的時(shí)候,時(shí)間伴著話語(yǔ)從身邊溜走;在默默時(shí),時(shí)間便從腦海的思想中逃走。這篇文章中有一句話 時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。 說(shuō)的對(duì)極了,時(shí)間像針尖上的一滴水滴在浩瀚的大海里,它是如此的渺小,過的如此之快,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。它又像手里的沙子,你必須緊緊的握住它,如果稍微有一點(diǎn)松,它就會(huì)像沙漏一樣,在你不注意的時(shí)候,從手的縫隙中溜走,以后,你張開自己的手,發(fā)現(xiàn)沙子只剩了一點(diǎn)點(diǎn)了,但回首從前,卻沒發(fā)現(xiàn)自己的沙子掉在哪兒。時(shí)間來(lái)去匆匆,不會(huì)停留在任何一刻,它稍縱即逝。 勿謂寸陰短,既過難再獲。 讓我們的生活像可樂一樣有滋有味,讓我們短暫的生命變的'絢麗多彩,飛快的時(shí)光變得快樂充實(shí)吧! 匆匆讀后感400字篇二: 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? 是有人偷了他們吧:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢? 作者簡(jiǎn)單幾筆就把自己的情感表達(dá)出來(lái),運(yùn)用排比的修辭手法,氣勢(shì)連貫,一泄而出,最后水到渠成,用反問句表達(dá)了自己觀點(diǎn)。感嘆時(shí)光飛逝,表達(dá)了作者對(duì)于時(shí)間流逝的無(wú)奈、焦急、惋惜。 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 像一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里。 把自己八千多日子比成 一滴水 新奇的比喻,極度的夸張,和喻成大海的時(shí)間之流的浩瀚相比,而突出自己日子的 沒有聲音,沒有影子 的特點(diǎn)。實(shí)際上,這里有自己日子的蹤跡,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的聲音。詩(shī)人竭力從視覺和聽覺上去感受它,搜尋過去的日子。可是八千多日子卻悄無(wú)聲息的 溜去 了。時(shí)間之無(wú)情,生命之短暫,使詩(shī)人不禁 頭涔涔 而 淚潸潸 了。 匆匆讀后感400字篇三: 現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。 贏得了時(shí)間,就贏得了一切。 列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。 少壯不努力,老大徒傷悲。 就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。 有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無(wú)意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。 燕子去了又來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢? 匆匆讀后感400字篇四: 在我們的課本中,有一篇題目叫,《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字,但我讀起來(lái)卻很親切,每讀一次都有新感受。 這是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好,時(shí)間都 嘀嗒嘀嗒 地從我們身邊走過。 讀了這篇散文后,我進(jìn)一步了解到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對(duì)什么人都一樣。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快點(diǎn),或是讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。 學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能做時(shí)間的(被pua是什么意思梗?被pua的意思就是你可能被欺騙了?;蛘哒谠馐苤鴓ua。我們很多人認(rèn)為pua只是在男女情感中的欺騙,其實(shí)職場(chǎng)、人際交往等各個(gè)方面我們都可能會(huì)面臨被pua。)主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就能充分利用了每節(jié)課40分鐘的時(shí)間。放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書、參加有益的活動(dòng),如:畫畫、剪紙、寫日記 這樣,課外的時(shí)間就被我充分利用起來(lái)了,我就成了時(shí)間的主人。 學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過的很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無(wú)所獲,過得很空虛。 匆匆讀后感400字篇五: 時(shí)間 兩字在我心中是很不起眼的,因?yàn)槲矣X得今天過了還有明天。但是至從我學(xué)了《匆匆》一文后,我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。 《匆匆》一文是朱自清寫的一篇優(yōu)秀散文,文中他用細(xì)膩的筆觸向我們講述了時(shí)間流逝是多么的匆匆。 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。就如我們的童年,童年生活是多么美好啊,無(wú)憂無(wú)慮,但是我們能回到童年嗎?只有回憶罷了?;ㄓ兄亻_時(shí),人無(wú)再少年。 今天的太陽(yáng)落山了,明天還會(huì)依然升起來(lái),但是永遠(yuǎn)都不是昨天的太陽(yáng)了。 朱自清先生在文中就感嘆時(shí)光流逝,并開始珍惜時(shí)間,給我們留下了許多優(yōu)秀作品,如:《背影》。《荷塘月色》 而作為新時(shí)代的少年,我們?cè)撛趺醋瞿?古時(shí)候人們就說(shuō) 一寸光陰,一寸金。寸金難買,寸光陰。 想一想,我真慚愧。有一次,老師布置的作業(yè),本應(yīng)該半小時(shí)做完的,可是我卻一邊做一邊玩,我一小時(shí)才做完。 人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的一生因該這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。 我一定抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)使自己成為世界上有用的人。
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